Publication
Livret : Plaidoyer pour une éducation inclusive
Education
Tout commence par l’éducation !
La construction d’une « société solidaire et inclusive » est au cœur de l’ambition politique de l’Unapei. L’avènement d’une telle société implique que l’éducation soit elle-même rendue « inclusive » c’est-à-dire possible et accessible à chaque élève handicapé.
Ce livret réalisé par l’Unapei présente quelques actions concrètes susceptibles d’être mises en oeuvre par l’ensemble des acteurs de proximité pour garantir à chaque enfant un parcours scolaire fluide et adapté à ses besoins, de la petite enfance à l’adolescence. Ensemble nous pouvons tous agir et contribuer à rendre la société plus solidaire et inclusive.
Sommaire du livret de l’Unapei sur l’Éducation inclusive
LES CONDITIONS D’UNE VÉRITABLE ÉCOLE INCLUSIVE | ||
Les constats | 7 | |
Les principes pour une école véritablement inclusive | 9 | |
Les conditions à son avènement | 11 | |
Les pistes d’évolution | 13 |
LES BONNES PRATIQUES DE NOS ASSOCIATIONS | ||
La petite enfance | 15 | |
L’enfance | 18 | |
L’enfance/adolescence | 23 | |
L’adolescence | 25 | |
Les loisirs | 26 |
AGIR AVEC NOUS | ||
Adapter l’environnement des écoles à l’accueil des enfants handicapés | 28 | |
Garantir une continuité d’accueil entre les temps scolaires et les temps d’accueil de loisirs des élèves handicapés |
29 | |
Sensibiliser au handicap à l’école | 29 | |
Lexique | 30 |